吴阳波老师用一天半的时间把艰涩难懂的精神分析基本理论，转化成大家都能理解的通俗易懂的大白话，让所有学员脑洞大开。

       人的心里结构理念——意识、前意识、无意识和集体无意识。无意识是精神分析的核心和基础，所谓的精神分析就是把无意识转化为意识。

       人格结构理论：超我～社会环境要求的我、应该的我、理想的我；本我～本能、冲动和欲望，遵循的是享受原则，更多的体现动物性；自我～协调作用的我，是遵循理想选择和妥协原则的我。活出自我，那一定是拥有可能性的思维和艺术化的妥协技术，此乃中国传统文化的’中庸’之道。

       人类的心理动力学原理，也就是生的动力和死的动力。生的动力是本能，是活下去的力量，是人类进取和创造的力量。死的动力是回归原始的动力，是带有暴力性、破坏性、侵犯性、攻击性的心理力量，是人们痛苦的根源。

       人的心理发展的五个阶段；各阶段的人格特征；人的心理防御机制；自恋型的心理防御机制；不成熟的心理防御机制；神经症性的心理防御机制；成熟型的心理防御机制；精神分析的四大疗法等。

       最关键的是学会了梦的解析

1、梦是无意识的欲望和童年的欲望，伪装的结果；是被压抑和被抑制的潜意识欲望变相达成的满足。

2、所有的梦都有一定的意义，所有的梦都可以用心理学的方法去解释，所有的梦都与现实相关。

3、超我内在的道德、伦理、良知、法律等有审查机制，不允许本我的本能和冲动自由表达，这才有了梦的象征、梦的移植（张冠李戴）、梦的凝缩和梦的润饰（化妆、变脸）等等的伪装。

4、解梦的一般程序①讲梦，讲述梦中的人物、场景、意向……探索此梦隐含的无意识欲望。②询问梦中的情绪感受和梦醒后的感觉。③询问梦者近期的现实生活中有哪些困惑。④审查梦中的检察官到底是什么？⑤理清梦中压抑的欲望到底是什么？⑥给出合理化建议（多种可能性）。

部分学员分享摘录

*彤恩

我做培训机构，加入爱与奇迹就是为了提升心理专业知识度，希望在孩子们成长的不同阶段，能提前给到家长一些培训和帮助。

*敏

吴阳波老师说，他少年时读的第一本心理学方面的书是弗洛伊德的《梦的解析》，巧合的是，我在十七八岁的时候也读了这本书，当年和吴老师一样没看懂。今天我特意把这本书带来，想请大家见证，见证我在心理学这条路上的成长！

*秀娟

我是吴老师“最不听话的”学生。当初我遍访高人，各种高人，直至遇到晓漳老师，他说来爱与奇迹吧，你要的这里都有。加入后身体好了很多，亲子关系亲密关系都有改善，现在连家里人都默许认可我来听课学习了。

*狂澜

这是我第一次做“零极限”，以前只有和女友拥抱的记忆，小时候和妈妈拥抱的记忆也不多。所以刚开始不太敢主动去拥抱，被别人主动的拥抱，我感觉到肌肤的饥渴，我渴望被拥抱被温暖被爱，而在别人的拥抱中，我感受到了包容温暖和爱。

*丹

拿着话筒我很想哭，通过昨天的学习，我发现我的口欲期肛欲期都没有完成，现在还处于一不一二不二的状态，真的很难受。

*玉平

我是和女儿一起来上课的，今天作做“零极限”，我流泪了，流泪是因为我成长而流泪，以前流泪都是因为怨恨父母。

*利忠

爱与奇迹的老师们来上课，就像是大海里的浪花，来的时候带来各种宝藏，走的时候会撒下满满的宝藏，而我从中总能够找到我喜欢的和我需要的东西。我马上要步入奶奶辈儿了，通过学习，我想我不会是个无知的奶奶了。

*晓漳

昨天晚上，很巧合的女儿打电话说她做了个“掉牙”的梦，我就按照吴老师教的解梦程序给他解，结合女儿近期情况，我告诉她梦可能预示着她的工作和事业会有一个全新的局面，全新的开始，女儿听了挺认可这个解释，很开心，很兴奋。

　　三天的工作坊大家意犹未尽，晚上的聚餐也演变成“晚自习”。吴老师有问必答，通古博今，学员们获益良多，浓烈气氛中相约再会！